Els horts del Tramusser
Aquest blog recull el treball, fet per l'alumnat de l'IES Enric Soler i Godes, en la posada en marxa i desenvolupament d'un hort i un jardí a l'IES. Aquest treball és una manera d'oferir als nostres alumnes una educació mediambiental, basada en el respecte i defensa de la natura. Tota la informació que siga penjada i els recurs emprats a aquest blog tenen una finalitat estrictament didàctica.
dimarts, 3 de febrer del 2015
Com fer un planter
En aquest video es pot vore com de fàcil ésfer un planter.
dimarts, 10 de juny del 2014
Videos de l'Horta de València
En la pàgina web de l'associació Sembra en Saó, teniu diversos videos sobre l'agricultura a l'Horta de València. Espere que vos agraden.
dimecres, 4 de juny del 2014
Breu resum del desenvolupament del Jardi Tramuser
SEGUIMENT DEL JARDI
Els participants del Jardí del Tramusser, hem fet molta feina en aquests tres
últims mesos de l'última avaluació. Hem plantat (girasols, rosers, etc) dels quals
molts no han sobreviscut a causa d'una plaga de pulgons, però també hem
optingut grans resultat amb les seues diferents formes de combatre-la. Tenim
moltes plantes grans i sanes de les cuals hem obtingut resulultats .
Hem dut diariament un estudi del creixement de les plantes i de les condicion
climatiques .
dimarts, 3 de juny del 2014
EL JARDÍ
Vegent les fotografies que hem fet al llarg del curs, he
trobat la fotografía on es veu com estaba
el trosset de terra on ara és trova el
nostre jardí.
La primera avaluació ferem la netetja del trosset de terra i
ja després entrarem terra i les pedres , i ja a partir de ahí començarem a plantar
tot tipus de plantes: Joliverts, Alfabregues, Eneldo ,Romer , Girasols.
Ara que ja acabem
el curs estem començat a veure els resultats, i ens dona molta pena tindre que deixar l’ hort ,
però estem segurs de que els pròxims alumnes el cuidaran tan bé com nosaltres.
Así vos deixe les
imatges:
Solucions per a l'Efecte Hivernacle.
Solucions
de l'efecte hivernacle.
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TRAMPA PER A FORMIGUES AL JARDÍ
TRAMPA PER A FORMIGUES AL JARDÍ
Al jardí el dia 22 de Maig varem instalar una trampa per a formigues , la trampa consisteix en que les formigues no es menjen les plantes .
La trampa la varem fer amb una bossa de basura , la enterrarem al sòl per a que no es distingira i posarem dins aigua en sucre , les formigues caaigueren dins de la trampa , però no era una trampa segura ja que l'aigua se'n eixia de la bossa . Per tant decidirem posar un poal camuflat en la terra i el plenarem també d'aigua en sucre , aquesta técnica ha sigut millor , i les formigues han caigut en la trampa i ja no se'ns menjen les nostres plantes aromàtiques.
Com hem vist que aquesta técnica ha anat tan bé al jardí també hem decidit incorporarla al hort.
divendres, 30 de maig del 2014
Soluciones para evitar la propagación de
especies invasoras
·
introducción
Los ecosistemas nunca han evolucionado en absoluto
aislamiento. Aunque montañas y océanos
han sido grandes barreras naturales para la expansión de muchos seres vivos, no
han evitado los movimientos naturales de especies a lo largo y ancho del
planeta. Es pues, una tendencia histórica, pero el progreso de la sociedad ha
hecho que las barreras geográficas desaparecieran para el ser humano, y con esta
movilidad, se han ido abriendo más puertas para otros seres vivos.
Las especies desplazadas de su entorno original, ya sea por
causas intencionadas o por comportamientos descuidados, pueden establecerse,
prosperar y dominar nuevos lugares, con los daños que ello supone para las
especies autóctonas, y también para las actividades humanas. Se trata de una
realidad que está afectando a todas las regiones del mundo, y por ello, las
especies exóticas invasoras son actualmente una de las mayores preocupaciones
para la conservación de la biodiversidad en todo el planeta. En varias zonas de España también sufrimos estas
situaciones, con especies como el mejillón cebra o la cotorra gris argentina
entre otras.
·
Conceptos
básicos
1. especies autóctonas: aquellas especies pertenecientes a
la zona donde han evolucionado de forma natural y que consideramos propias de una
determinada región geográfica. También se denominan especies nativas.
2. especies exóticas/invasoras: son aquellas que se encuentran fuera
de su área de distribución natural y que han sido incorporadas por el hombre a
lugares que no podrían colonizar por sus propios medios.
3. Especies invasoras: son aquellas especies exóticas que
llegan a un nuevo territorio y se propagan por él a gran velocidad alterando la
estructura y funcionamiento de los ecosistemas y causando daños
3.ecológicos, socioeconómicos y
sanitarios.
·
Soluciones /prevenciones
1. Al entrar o salir del país, no
transportar animales, plantas o semillas sin declarar
2. Limpiar las suelas de tus botas y tu
equipo antes de hacer senderismo en una nueva área
3. Si viajas en una embarcación: Antes de entrar en el agua. Infórmate sobre los embalses, su
clasificación y aptitud para embarcaciones a motor. Al salir del agua. Elimina los restos
de organismos y vegetación que hayan podido adherirse al casco o al motor de la
embarcación.
4. Al pescar. Es preciso desinfectar con
agua clorada y lejía las artes de pesca y el equipo. No trasladar agua, plantas o animales
de un curso de agua a otro.
5. Usando el agua. Todas las tomas de
aguas procedentes de los ríos deben aislarse. El traslado de agua sin las
precauciones necesarias es una práctica de riesgo
6. En el jardín. Planta preferentemente especies
nativas (autóctonas). Presta atención a las características y procedencia de
las nuevas plantas o semillas que
adquieras
Conclusión
Las especies exóticas invasoras son
una amenaza a nuestro Patrimonio Natural, es decir a nuestros ecosistemas y
especies autóctonos. Por expansión natural o deliberadamente introducidas,
estas especies van colonizando hábitats y ecosistemas, desplazando a las
especies autóctonas, ocasionando perjuicios ambientales y socioeconómicos
importantes.
Debemos conocer una serie de normas, acciones
y buenas prácticas para evitar la expansión de las especies invasoras por
prácticas indebidas. Podemos ayudar a frenarlas y erradicarlas siguiendo las
acciones de mi pequeño manual.
fuentes de información: wikipedia,viquipèdia,biodiversidad mexicana.com, www.gva.es
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